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《教师的20项修炼》之阅读摘记2  

2010-07-14 23:11:39|  分类: 晨曦悦读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《教师的20项修炼》之阅读摘记2

 

读书时间:2010.7.14    2210——2300

读书内容:第一篇 修炼教师形象之一

妙句佳段共享

1、成都磨子小学的“教师的十二项修炼”——“修炼自己的声音,让它美妙动听;修炼自己的言语,让它妙趣横生;修炼自己的眼睛,让它传神丰富;修炼自己的表情,让它神采飞扬;修炼自己的行为,让它规范专业;修炼自己的学识,让它知思泉涌;修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;修炼自己的个性,让它鲜明唯美;修炼自己的心灵,让它平和美丽;修炼自己的气质,让它超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;修炼自己的人生,让它阳光幸福”。

2、修炼是一种对完美的追求,修炼是一种对卓越境界的追求;修炼是一种自我提升的策略,修炼是教育之真、之善、之美的内在要求,是领悟“教育人生”的必由之路。

3、老师啊,无论你是否伟岸英俊,是否靓丽动人,只要你注重内外兼修,去修炼自己的气质,你的形象就会价值连城;只要你注重从精神和能力去修炼自己的品质,你的素养就会魅力无穷,你就会对学生具有百般感动力、感化力、感召力!

4、教师服饰——服饰是信任的外衣。(服装建造一个人,不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。——马克.吐温)

5、细节决定品质,服饰影响人的品味。不修边幅,不符合教师的形象要求;不懂礼仪,不合教师规范。

6、教师服饰的最大功能是增强对学生的感染力。学生对教师的喜爱度不仅仅取决教师的教学能力、知识渊博,而且与教师的服饰所反映的外在形象明显相关。教师服饰的最大功能不是通过衣着把自己打扮的漂亮,而是提高教师的自信魅力,增强对学生的影响力和感染力。

7、教师服装细节哪些必须关注:一是教师服装上的文字或图案;二是教师服装的款式;三是教师服装的结构完整;四是服装的洁净;五是服装的颜色。

8、魔鬼藏在细节中:教师服装之外的形象细节需要关注。一是毛发的打理(头发和体毛);二是体味的打理。

 

 

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